Cette formation s’inscrit dans une programmation offerte aux équipes d’intervention ou personnes intervenantes travaillant dans un projet de stabilité résidentielle avec accompagnement (SRA).
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Description de la formation
Comment continuer à soutenir les personnes dans un contexte où les besoins augmentent, les situations se complexifient et les ressources se fragilisent?
Quels repères peuvent aider les accompagnant·es à préserver leur cohérence, leur humanité et leur énergie dans un rôle où l’on navigue constamment entre urgences, limites organisationnelles, responsabilités éthiques et proximité humaine?
À partir de situations concrètes, de l’expérience des participant·es et de réflexions issues de l’expérience du projet Chez soi, cet atelier s’attarde aux réalités vécues par les personnes qui accompagnent en stabilité résidentielle avec accompagnement et à ce que cela peut faire vivre à ces dernières. Les participant·es seront invité·es à réfléchir aux répercussions que peuvent avoir les exigences de l’accompagnement dans un contexte où les besoins sont grandissants et les ressources parfois limitées. L’atelier permettra d’aborder les tensions, les zones grises et les sentiments d’impuissance qui peuvent émerger dans la pratique, tout en mettant en lumière les stratégies développées pour y faire face.
Enfin, les participant·es seront amené·es à identifier les facteurs individuels, collectifs et organisationnels qui contribuent à soutenir leur bien-être, à préserver leur pouvoir d’agir et à maintenir le sens de leur travail auprès des personnes accompagnées.
Objectifs d’apprentissage
Reconnaître le contexte de travail exigeant dans lequel naviguent les personnes intervenantes travaillant dans les projets SRA
Identifier des défis en lien avec le maintien du sens au travail chez ces équipes
Nommer des leviers concrets (à l’échelle individuelle, collective et organisationnelle) pour surmonter ces défis et renforcer la collaboration, la reconnaissance et la solidarité entre personnes intervenantes et partenaires
Cette formation s’inscrit dans une programmation offerte aux équipes d’intervention ou personnes intervenantes travaillant dans un projet de stabilité résidentielle avec accompagnement (SRA).
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Description de la formation
Comment soutenir l’autonomie, l’autodétermination et le pouvoir d’agir des personnes lorsque le maintien en logement s’accompagne de défis importants ?
Comment composer avec les tensions qui peuvent émerger entre les choix de la personne, les risques présents et les objectifs de stabilité résidentielle ?
Quels repères peuvent guider l’intervention dans ces situations complexes ?
Ce deuxième atelier propose des contenus croisant mises en situation, échanges entre pairs et réflexions issues de l’expérience au projet Chez Soi, et ce, afin d’explorer les enjeux liés à l’accompagnement des personnes dans un contexte de stabilisation en logement. À partir de situations concrètes et de l’expérience des participant·es, ceux-ci seront invité·es à aller au-delà de ce qui est observé pour mieux comprendre les besoins, les préoccupations, le vécu et les stratégies d’adaptation des personnes accompagnées. L’atelier permettra également de réfléchir aux tensions et aux dilemmes rencontrés lorsque l’autodétermination, les risques présents et la stabilisation résidentielle semblent parfois entrer en contradiction.
Enfin, les participant·es seront amené·es à identifier des repères d’intervention permettant de soutenir un accompagnement respectueux des forces, des choix, de la dignité et du rythme de la personne, tout en composant avec les réalités actuelles de la SRA.
Objectifs d’apprentissage
Reconnaître les forces, les choix, les besoins et le vécu des personnes accompagnées dans l’intervention
Discuter différentes situations-défis rencontrées en contexte d’intervention en stabilité résidentielle avec accompagnement (SRA)
Identifier des repères et des stratégies d’accompagnement favorisant le maintien en logement, le respect des choix et la reprise de pouvoir des personnes dans le contexte actuel des projets SRA.
Nommer les tensions et dilemmes qui émergent d’intervention soutenant à la fois l’autodétermination, le pouvoir d’agir et la stabilité résidentielle de la personne
Cette formation s’inscrit dans une programmation offerte aux équipes d’intervention ou personnes intervenantes travaillant dans un projet de stabilité résidentielle avec accompagnement (SRA).
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Description de la formation
Comment le programme SRA a-t-il vu le jour au Québec ?
Les pratiques actuelles rejoignent-elles les intentions de base du programme ?
Comment situer sa pratique au regard des principes au cœur de cette approche ?
Que peut-on faire quand on sent que l’on s’en éloigne?
Ce premier atelier propose des contenus croisant présentations magistrales, échange entre pairs et survol d’outils d’intervention afin de faire le point sur les pratiques SRA, en s’attardant à son évolution socio-historique et leur mise en œuvre actuelle au Québec.
À partir de constats découlant de différents travaux menés au CREMIS, des repères tirés du modèle Chez-soi et de l’approche SRA (dont l’échelle de fidélité de Pathways to Housing), participant·es seront invité·es à identifier les défis actuels (qu’ils soient individuels, organisationnels et/ou structurels) que rencontrent leur équipe dans l’édification des principes au cœur de l’approche SRA. L’atelier vise également à permettre aux participant·es de cerner les leviers d’actions individuels et organisationnels favorisant le développement de partenariats solides et solidaires, afin de mieux soutenir les personnes accompagnées.
Objectifs d’apprentissage
Situer sa pratique dans le contexte socio-historique de l’émergence du programme SRA et les principes au cœur de cette approche
Identifier les défis actuels (individuels, organisationnels et structurels) que rencontrent les équipes dans l’édification de ces principes
Identifier des leviers individuels et organisationnels afin de cultiver des partenariats solides et solidaires et de mieux soutenir les personnes accompagnées
Nommer des éléments qui donnent du sens au travail
Le CREMIS offre des formations portant sur la thématique du trauma complexe chez les populations vulnérabilisées. Ces formations s’appuient sur les lectures et les expériences professionnelles de Nancy Keays, infirmière-clinicienne retraitée.
Formation offerte sur deux demi-journées: le 9 décembre et 16 décembre 2026 de 8h30 à 12h00.
En cas d’annulation, consultez ce lien pour connaitre les modalités qui s’offrent à vous.
Public cible : Cette formation s’adresse à toutes les personnes travaillant au sein des réseaux communautaires, de la santé, des services sociaux, de la sécurité publique et du milieu judiciaire. La formation intéressera également tout.e autre intervenant.e susceptible d’être en contact avec des populations vulnérabilisées.
Durée : 7 heures (sur deux demi-journées). Cette formation est donnée en ligne
Objectifs :
Mieux comprendre le phénomène du trauma et reconnaitre ses conséquences dans les différentes sphères de la vie
Cerner le sens et les fonctions des comportements adaptatifs
Identifier les principes d’une pratique sensible au trauma
Dégager des pistes concrètes pour réaliser des interventions simples et efficaces
Matériel de formation : Les personnes qui s’inscrivent à la formation recevront par courriel, une semaine avant la date de leur séance, la présentation PPT de la formation ainsi que le cahier du participant.
Coûts: 60,07$ par personne (55$ pour la formation et 5,07$ pour les frais de gestion de la plateforme d’inscription)
Le CREMIS offre des formations portant sur la thématique du trauma complexe chez les populations vulnérabilisées. Ces formations s’appuient sur les lectures et les expériences professionnelles de Nancy Keays, infirmière-clinicienne retraitée.
Formation offerte sur deux demi-journées: le 18 novembre et 25 novembre 2026 de 8h30 à 12h00.
En cas d’annulation, consultez ce lien pour connaitre les modalités qui s’offrent à vous.
Public cible : Cette formation s’adresse à toutes les personnes travaillant au sein des réseaux communautaires, de la santé, des services sociaux, de la sécurité publique et du milieu judiciaire. La formation intéressera également tout.e autre intervenant.e susceptible d’être en contact avec des populations vulnérabilisées.
Durée : 7 heures (sur deux demi-journées). Cette formation est donnée en ligne
Objectifs :
Mieux comprendre le phénomène du trauma et reconnaitre ses conséquences dans les différentes sphères de la vie
Cerner le sens et les fonctions des comportements adaptatifs
Identifier les principes d’une pratique sensible au trauma
Dégager des pistes concrètes pour réaliser des interventions simples et efficaces
Matériel de formation : Les personnes qui s’inscrivent à la formation recevront par courriel, une semaine avant la date de leur séance, la présentation PPT de la formation ainsi que le cahier du participant.
Coûts: 60,07$ par personne (55$ pour la formation et 5,07$ pour les frais de gestion de la plateforme d’inscription)
Le CREMIS offre des formations portant sur la thématique du trauma complexe chez les populations vulnérabilisées. Ces formations s’appuient sur les lectures et les expériences professionnelles de Nancy Keays, infirmière-clinicienne retraitée.
Formation offerte sur deux demi-journées: le 4 novembre et 11 novembre 2026 de 8h30 à 12h00.
En cas d’annulation, consultez ce lien pour connaitre les modalités qui s’offrent à vous.
Public cible : Cette formation s’adresse à toutes les personnes travaillant au sein des réseaux communautaires, de la santé, des services sociaux, de la sécurité publique et du milieu judiciaire. La formation intéressera également tout.e autre intervenant.e susceptible d’être en contact avec des populations vulnérabilisées.
Durée : 7 heures (sur deux demi-journées). Cette formation est donnée en ligne
Objectifs :
Mieux comprendre le phénomène du trauma et reconnaitre ses conséquences dans les différentes sphères de la vie
Cerner le sens et les fonctions des comportements adaptatifs
Identifier les principes d’une pratique sensible au trauma
Dégager des pistes concrètes pour réaliser des interventions simples et efficaces
Matériel de formation : Les personnes qui s’inscrivent à la formation recevront par courriel, une semaine avant la date de leur séance, la présentation PPT de la formation ainsi que le cahier du participant.
Coûts: 60,07$ par personne (55$ pour la formation et 5,07$ pour les frais de gestion de la plateforme d’inscription)
Le CREMIS offre des formations portant sur la thématique du trauma complexe chez les populations vulnérabilisées. Ces formations s’appuient sur les lectures et les expériences professionnelles de Nancy Keays, infirmière-clinicienne retraitée.
Formation offerte sur deux demi-journées: le 21 octobre et 28 octobre 2026 de 8h30 à 12h00.
En cas d’annulation, consultez ce lien pour connaitre les modalités qui s’offrent à vous.
Public cible : Cette formation s’adresse à toutes les personnes travaillant au sein des réseaux communautaires, de la santé, des services sociaux, de la sécurité publique et du milieu judiciaire. La formation intéressera également tout.e autre intervenant.e susceptible d’être en contact avec des populations vulnérabilisées.
Durée : 7 heures (sur deux demi-journées). Cette formation est donnée en ligne
Objectifs :
Mieux comprendre le phénomène du trauma et reconnaitre ses conséquences dans les différentes sphères de la vie
Cerner le sens et les fonctions des comportements adaptatifs
Identifier les principes d’une pratique sensible au trauma
Dégager des pistes concrètes pour réaliser des interventions simples et efficaces
Matériel de formation : Les personnes qui s’inscrivent à la formation recevront par courriel, une semaine avant la date de leur séance, la présentation PPT de la formation ainsi que le cahier du participant.
Coûts: 60,07$ par personne (55$ pour la formation et 5,07$ pour les frais de gestion de la plateforme d’inscription)
Le CREMIS offre des formations portant sur la thématique du trauma complexe chez les populations vulnérabilisées. Ces formations s’appuient sur les lectures et les expériences professionnelles de Nancy Keays, infirmière-clinicienne retraitée.
Formation offerte sur deux demi-journées: le 7 octobre et 14 octobre 2026 de 8h30 à 12h00.
En cas d’annulation, consultez ce lien pour connaitre les modalités qui s’offrent à vous.
Public cible : Cette formation s’adresse à toutes les personnes travaillant au sein des réseaux communautaires, de la santé, des services sociaux, de la sécurité publique et du milieu judiciaire. La formation intéressera également tout.e autre intervenant.e susceptible d’être en contact avec des populations vulnérabilisées.
Durée : 7 heures (sur deux demi-journées). Cette formation est donnée en ligne
Objectifs :
Mieux comprendre le phénomène du trauma et reconnaitre ses conséquences dans les différentes sphères de la vie
Cerner le sens et les fonctions des comportements adaptatifs
Identifier les principes d’une pratique sensible au trauma
Dégager des pistes concrètes pour réaliser des interventions simples et efficaces
Matériel de formation : Les personnes qui s’inscrivent à la formation recevront par courriel, une semaine avant la date de leur séance, la présentation PPT de la formation ainsi que le cahier du participant.
Coûts: 60,07$ par personne (55$ pour la formation et 5,07$ pour les frais de gestion de la plateforme d’inscription)
Le CREMIS offre des formations portant sur la thématique du trauma complexe chez les populations vulnérabilisées. Ces formations s’appuient sur les lectures et les expériences professionnelles de Nancy Keays, infirmière-clinicienne retraitée.
Formation offerte sur deux demi-journées: le 23 septembre et 30 septembre 2026 de 8h30 à 12h00.
En cas d’annulation, consultez ce lien pour connaitre les modalités qui s’offrent à vous.
Public cible : Cette formation s’adresse à toutes les personnes travaillant au sein des réseaux communautaires, de la santé, des services sociaux, de la sécurité publique et du milieu judiciaire. La formation intéressera également tout.e autre intervenant.e susceptible d’être en contact avec des populations vulnérabilisées.
Durée : 7 heures (sur deux demi-journées). Cette formation est donnée en ligne
Objectifs :
Mieux comprendre le phénomène du trauma et reconnaitre ses conséquences dans les différentes sphères de la vie
Cerner le sens et les fonctions des comportements adaptatifs
Identifier les principes d’une pratique sensible au trauma
Dégager des pistes concrètes pour réaliser des interventions simples et efficaces
Matériel de formation : Les personnes qui s’inscrivent à la formation recevront par courriel, une semaine avant la date de leur séance, la présentation PPT de la formation ainsi que le cahier du participant.
Coûts: 60,07$ par personne (55$ pour la formation et 5,07$ pour les frais de gestion de la plateforme d’inscription)
Quelles sont les pistes d’action à privilégier pour éviter les effets délétères de la vie en campement ? Comment élaborer des pratiques d’intervention respectueuses des droits humains des personnes qui habitent un campement urbain ?
Plusieurs villes au Québec font face à une hausse rapide du nombre de campements en milieu urbain. Ce midi du CREMIS présentera les résultats préliminaires d’une recherche partenariale menée avec la Ville de Trois‑Rivières, qui connaît une croissance marquée de campements.
À partir de l’analyse de dizaines de publications scientifiques et grises, cette étude vise à identifier les pratiques d’intervention qui font consensus dans la littérature, tout en tenant compte de la nécessité d’adapter ces approches aux réalités locales. L’objectif est d’offrir aux municipalités et à leurs partenaires des repères concrets pour sortir d’une logique d’urgence et adopter des stratégies proactives qui seront à la fois efficaces, humaines et respectueuses des droits des personnes qui vivent en campements. Plus largement, cette étude vise à identifier les moyens de limiter les effets délétères du contexte social et politique sur les populations en situation d’itinérance.
Panélistes
Sandrine Carle-Landry (présentatrice et co-autrice)
Auxiliaire de recherche, candidate au doctorat en sociologie à l’Université de Montréal, membre du comité étudiant du CREMIS
Joëlle Dussault (chercheuse principale)
Professeure en travail social, Université du Québec à Trois-Rivières
François-Xavier Charlebois (co-chercheur)
Professeur au Département de psychoéducation et travail social, Université du Québec à Trois-Rivières
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