« À quoi ça sert? » La recherche sociale à l’épreuve de son utilité

Activité dans le cadre de la Semaine de la mission universitaire du CCSMTL

La direction de l’enseignement universitaire et de la recherche (DEUR) est fière de tenir du 10 au 14 juin la toute 1re Semaine de la mission universitaire sous le thème « Allumés par la collaboration, engagés pour la connaissance ! »

La journée CREMIS « À quoi ça sert? » La recherche sociale à l’épreuve de son utilité s’inscrit dans le cadre de la Semaine de la mission universitaire.

Le thème de l’utilité de la recherche est d’une évidence cruciale pour un centre de recherche en milieu de pratique comme le CREMIS, qui cherche à rapprocher les milieux universitaires des milieux de l’intervention sociale et des soins de santé de première ligne.

Ce thème de l’utilité de la recherche pose les délicates questions de l’autonomie de la recherche (Fraisse, 1981), de l’engagement des chercheurs (Naudet et Simonet, 2011), ainsi que des usages sociaux et institutionnels du savoir scientifique (Piron & Couillard, 1996). Quels enjeux la « recherche utile » soulève-t-elle d’un point de vue épistémologique, méthodologique ou éthique? Comme le souligne Bernard Lahire (2004), les injonctions à l’utilité doivent toujours être accueillies avec vigilance et réflexivité : être utile, oui, mais pour qui? Selon quels critères? À quelle fin?

L’objectif de la journée est de réfléchir collectivement à l’utilité de la recherche sociale, en prenant comme point de départ quatre expériences de recherche menées au CREMIS par des praticiens-chercheurs, des chercheurs universitaires et des partenaires. Nous serons invités à réfléchir à la diversité des formes de l’utilité de la recherche sociale, selon que les projets se définissent comme évaluatifs, partenariaux, communautaires, critiques ou simplement analytiques – ces catégories n’étant évidemment pas exclusives les unes des autres.

Programme provisoire

9h – 9h30            Accueil et mot d’ouverture
9h30 – 10h          Guillaume Ouellet : Expériences de recherche-action: utilité, instrumentalisation et production des connaissances
10h – 10h30        Céline Bellot : D’un besoin de recherche à une commission d’enquête : le cas de la judiciarisation de l’itinérance autochtone à Val d’or.
10h30 – 11h        Maud Gendron-Langevin : La recherche-intervention – Accompagner le changement
11h – 12h            Discussion collective
12h – 13h30        Dîner réseautage
13h30 – 14h        David Barbeau et Leslie Taos Chalal: Aide sociale et formulaires médicaux – Provoquer le changement
14h – 15h            Synthèse par Christopher McAll et discussion collective : le rôle social du CREMIS.
15h                     Lancement de MU-360

Conférenciers:

• David Barbeau, MD GMF des Faubourgs, Directeur médical du CRAN, CREMIS
• Leslie Taos Chalal, Travailleuse sociale au Programme CRAN-Service bas seuil Relais
• Céline Bellot, Directrice de l’École de travail social – Université de Montréal, Professeure titulaire; Directrice de l’Observatoire sur les profilages racial, social et politique, CREMIS
• Maud Gendron-Langevin, Professeure en enseignement de l’art dramatique, (Intervention scolaire et communautaire), Dramathérapeute, École supérieure de théâtre, UQAM, CREMIS
• Guillaume Ouellet, chercheur au CREMIS, professeur associé, Département de sociologie, UQAM
• Christopher McAll, Professeur titulaire, Département de sociologie, Université de Montréal, CREMIS

Bibliographie

Fraisse, (1981). « Les sciences sociales : utilisation, autonomie, dépendance », Sociologie du travail, vol. 23, n°4, p. 369-383.
Lahire, B. (2004). À quoi sert la sociologie?, Paris, La découverte
Naudet, D. et M. Simonet (2011). Des sociologues sans qualités? Pratiques de recherche et engagements, Paris, La découverte.
Piron, F. et M.-A. Couillard (1996). « Présentation. Les usages et les effets sociaux du savoir scientifique », Anthropologie et Sociétés, vol. 20, no. 1, p. 7 – 26.