Conscientisation des professionnels dentaires à l’égard de la pauvreté et de l’aide sociale : défis et effets d’une formation continue en cabinet privé

Les représentations stéréotypées des professionnels dentaires à l’égard des personnes prestataires de l’aide sociale (PAS) sont parfois à l’origine de pratiques discriminatoires. Celles-ci peuvent amplifier les barrières d’accès aux soins des personnes appartenant à ce groupe social. En réponse à ce problème, une formation continue en cabinet dentaire a été développée, à partir des travaux d’un partenariat entre les ordres professionnels dentaires, le Collectif pour un Québec sans pauvreté, les universités McGill et de Montréal. Axée sur le dialogue, la réflexion critique et le coaching, la formation intègre des outils de transfert des connaissances (court-métrage, témoignages-vidéos) portés par la parole de PAS. Son implantation auprès de l’équipe dentaire d’un cabinet privé Montréalais (16 personnes) a fait l’objet d’une étude de cas qualitative. S’appuyant sur la théorie d’apprentissage ‘transformationnel’ en éducation aux adultes,  l’étude souligne l’importance de la dimension affective dans l’apprentissage. Nous en présenterons les aspects saillants ainsi que la perception des participants quant aux effets de la formation et à leurs contraintes d’action.

Conférence par Martine Lévesque, candidate au doctorat en santé publique de l’Université de Montréal, boursière du CREMIS.