[In]égalités sociales et jeunesse : l’intervention sociale par le sport en milieu scolaire

Tandis que certains jeunes peuvent bénéficier d’un soutien économique et social favorable à leur épanouissement individuel et leur intégration sociale et scolaire, d’autres sont confrontés à des inégalités et des discriminations qui rendent leur parcours de vie plus difficile. L’intervention sociale par le sport peut changer la donne pour ces jeunes, comme en témoignent différentes initiatives, dont le programme Bien dans mes baskets développé au CSSS Jeanne-Mance à Montréal (CIUSSS CSIM). 

La pratique de Bien dans mes baskets peut nous mener hors des sentiers battus, tout en apportant une réponse pertinente aux difficultés que vivent les jeunes sujets aux inégalités sociales et aux discriminations. Elle amène à penser la rencontre entre l’intervention individuelle, de groupe et collective dans le travail social et à interroger la spécificité du sport comme outil d’intervention. De plus, ce programme d’intervention a développé un modèle de partenariat entre le réseau de la santé et des services sociaux et celui de l’éducation. Conséquemment, quels enjeux sociaux et organisationnels soulève-t-il? Que nous dit ce type de pratiques sur la manière de faire de l’intervention sociale dans les écoles? Par le croisement de savoirs issus sur la recherche, de l’intervention, de la gestion et des expériences de vie des participants seront abordés différents enjeux sociaux, éducatifs et organisationnels qui traversent et dépassent ce type de programme.

Présentations:

Les aspirations des jeunes : qu’en sait-on et quelle valeur leur accorde-t-on?
Evelyne Baillergeau, professeure au département de sociologie et d’anthropologie, Université d’Amsterdam

Le sport comme moyen d’intervention : ses spécificités et ses limites
Suzanne Laberge, professeure au département de kinésiologie, Université de Montréal

Évaluer les interventions sociales complexes
Martin Goyette, professeur, École nationale d’administration publique

La persévérance scolaire
Maud Gendron-Langevin, professeure à l’École supérieur de théâtre de l’UQAM, candidate au doctorat en psychoéducation à l’UdeM

L’entraineur de Dragons : parcours de joueurs de Bien dans mes baskets devenus entraineurs. 
Anciens athlèles-étudiants et entraineurs de Bien dans mes baskets
Sébastien Pavia, travailleur social de Bien dans mes baskets

Jeunesses et inégalités : quelles sont les nouvelles vulnérabilités?
Cécile Van de Velde, professeure au département de sociologie, Université de Montréal

L’intervention sociale par le sport en milieu scolaire et Bien dans mes baskets : où en sommes-nous?
Martin Dusseault, travailleur social et coordonnateur de Bien dans mes baskets

Table ronde  –  Projeter le développement de l’intervention sociale par le sport en milieu scolaire
Lesley Hill, directrice du Programme jeunesse au CIUSSS Centre-Sud-de-l’Ile-de-Montréal
Geneviève Cloutier, courtière de connaissances à l’Ordre des travailleurs sociaux et thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec
Jacques Desroches, directeur général du Réseau du sport étudiant du Québec (Montréal)