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*Pour vous inscrire*

Cet événement spécial se veut une occasion pour en savoir sur ouvrage récemment publié par un proche collaborateur du CREMIS, Jean-François Laé, professeur en sociologie à Paris 8 Saint-Denis. L’événement débutera par le visionnement d’une d’une courte vidéo d’archive suivie d’une présentation de l’ouvrage «L’Abécédaire de Robert Castel» et d’une discussion autour de la démarche de l’auteur. 

Robert Castel (1933-2013), sociologue français, est le penseur prolifique de l’exclusion, de la critique de la psychiatrie, du salariat et de la question sociale. En 2010, lui et Jean-François Laé commencent ensemble un « Abécédaire » des idées du premier, pour préparer une émission de France Culture, une station de radio publique nationale française. L’idée d’être « didactique » – comme Castel aimait à le dire –, de « faire passer » des idées simplement, auprès des non-sociologues, lui plaisait. Les choix de matériaux qu’ils ont commencé à faire mêlaient des concepts, des moments, des lieux et des mots personnels. Jean-François Laé poursuivra l’entreprise après le départ de son ami et collègue. 

Ce livre rassemble des documents hétérogènes (extraits d’ouvrages, articles de presse, archives personnelles et fiches de lecture manuscrites) sur plus de soixante ans. Ce recueil n’est ni une étude ni un essai, mais une invitation à découvrir les idées et les propositions de Robert Castel. Conçu pour rendre ses idées accessibles, cet abécédaire illustre son souci de pédagogie et de transmission. Il révèle la richesse d’une pensée en mouvement, entre rigueur scientifique et engagement public. Une plongée dans l’atelier d’un sociologue majeur, dont l’actualité reste frappante.  

Cet événement intéressera toute personne qui s’intéresse de près ou de loin à la recherche sociale. Personnel du réseau, du communautaire, étudiant·es… venez en grand nombre, avec votre lunch !  

Avec  :

Jean-François Laé, Professeur de sociologie à Paris 8 Saint-Denis.  

Lisandre Labrecque-Lebeau, Professeure associée au département des sciences infirmières de l’Université du Québec en Outaouais (UQO) et chercheuse universitaire en milieu de pratique au CREMIS, CCSMTL 

Nous vivons une époque où culminent les paradoxes. Alors que les politiques sociales mettent plus que jamais de l’avant les notions d’inclusion, de justice sociale et de services centrés sur les besoins des personnes, le constat sur le terrain est tout autre. Les crises s’accumulent, les ressources s’effritent et une frange croissante de la population se retrouve en situation de précarité, voire d’extrême précarité. 

Pris entre la projection d’un monde idéal (hors de portée) et la vision d’un monde qui s’effondre, les milieux d’intervention deviennent le lieu où cette tension atteint son paroxysme.  

Si bien que traversés en permanence par cette forme de dissonance cognitive, plusieurs acteurs de l’action sociale en viennent à internaliser un sentiment d’impuissance (« Je n’y arriverai pas ») ou à basculer dans une forme de cynisme face au monde qui les entoure (« De toute manière, il n’y a plus rien à faire »). 

Dans ce contexte, ce séminaire se veut un refus. Un refus de céder à l’idée que tout est joué. Un refus, surtout, d’attribuer ce malaise contemporain à des failles individuelles. Mais refuser ne suffit pas : comment intervenir sans sombrer ? 

Ce séminaire propose l’ouverture d’un espace, alimenté par des constats issus de la recherche, de l’expérience personnelle et professionnelle, pour mettre en commun les tensions, déplacer le regard et valoriser les pratiques qui créent du lien, qui génèrent du sens et qui redonne une prise sur le réel. 

Non pas en devenant des superhéros, ni en s’épuisant à faire toujours plus, mais en mettant en mots (et en maux) ce qui nous traverse et, surtout, en s’alliant pour faire tenir les choses autrement. Il ne s’agit pas de sauver le monde, mais d’apprendre à mieux naviguer ensemble à travers la tempête. 

Cette activité est présentée par Guillaume Ouellet, Chercheur au CREMIS et Professeur associé à l’École de travail social de l’Université du Québec à Montréal. Co-porteur du champ Capacités, normes sociales et interventions

Avec la participation de Judith Sigouin, agente pivot en itinérance au CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal, et candidate au doctorat en travail social à l’UdeM

Présentations :

Typologie :

Quel était l’objectif de cet événement ?

Depuis le printemps 2022, le CREMIS organise des diners d’apprentissage en itinérance, qui sont des activités de formation continue à destination de professionnel-les de milieux institutionnels (notamment, du RSSS) et communautaires souhaitant approfondir leurs connaissances pour mieux intervenir auprès des personnes en situation d’itinérance ou à risque de le devenir.  Au fil des années, on remarque une participation croissante de citoyen-nes engagé-es voulant en apprendre plus sur le phénomène.

Le 23 avril 2026, le CREMIS tenait un événement récapitulatif sur ces diners d’apprentissage en itinérance, visant à tirer profit de la richesse des connaissances académiques, pratiques et expérientielles mobilisées. 

Les questions suivantes étaient au cœur des discussions : 

Que peut-on tirer des «diners d’apprentissage» ? Quelles sont les recommandations récurrentes découlant des présentations et des échanges avec les panélistes? Où devrait-on aller à partir de ces différents constats?  

Quelques faits saillants sur les diners d’apprentissage

Pour écouter l’événement en rediffusion

Le CREMIS a demandé à trois chercheur-es de tirer de grands constats des diners pour ensuite inviter les participant-es à identifier collectivement des pistes pour mieux agir en matière de prévention et de réduction du phénomène de l’itinérance. Mélissa Tam et Daniel Turgeon, travaillant à l’équipe itinérance du CCSMTL ont réagi à ces présentations afin de discuter en quoi elles faisaient écho à leur pratique.

Pour visionner ces présentations et les réactions de ces deux praticien-nes, consultez la vidéo suivante :

Retombées de l’événement

Des réseaux de solidatité entre différent-es acteur-rices engagé-es dans la lutte contre l’itinérance se sont développés et consolidés.

• Un total de 75 personnes ont participé à l’activité, dont 23 étaient des employé-es du CCSMTL
• 55% des personnes participant-es faisaient partie d’une équipe spécialisée en itinérance
• Plus de 12 régions du Québec étaient représentées parmi les participant-es

L’activité a mobilisé des profils de participant-es diversifiés, notamment des intervenant-es, des membres d’organismes, des chercheur-es, des individus personnellement concernés par la thématique et des étudiant-es.

Merci d’avoir été des nôtres!

Pour plus de traces de cet événement

Ce livret reprend quelques citations perles entendues lors de l’événement, agrémentées de notes et d’images prises sur le moment.

En présentiel, avec inscriptions

*Pour vous inscrire*

Comment renforcer le rôle des organisatrices et organisateurs communautaires ? Comment consolider les relations entre le RSSS et le milieu communautaire ? Que signifie une participation réellement effective des collectivités, qui dépasse les formes instrumentales ou symboliques ? Ces questionnements sont particulièrement d’actualité comme Santé Québec évoque l’importance du « gestion de proximité » et une approche dite “participative. 

Dans le contexte de restructuration du réseau de la santé et des services sociaux (RSSS) et de redéfinition du rôle des CLSC, ce séminaire propose un espace de réflexion sur la place actuelle de l’organisation communautaire, la place du milieu communautaire ainsi que les enjeux de participation mis de l’avant dans les orientations institutionnelles récentes. 

L’événement sera également l’occasion de présenter le nouveau dossier web du CREMIS sur les pratiques d’organisation communautaire, réalisé par Jean‑Baptiste Leclercq (chercheur au CREMIS et professeur associé au Département de sociologie de l’UdeM) et Nathalia Guevara Jaramillo (organisatrice communautaire au CCSMTL et praticienne‑chercheure au CREMIS), en collaboration avec l’équipe d’organisation communautaire du CCSMTL. 

Cet événement s’inscrit dans la Semaine nationale de l’organisation communautaire (SNOC), qui aura lieu du 15 au 21 mars. 

Panélistes :

Assia Kada

Coordonnatrice générale de la table de quartier Concertation Ville-Émard-Côte St-Paul 

Etienne Simard

Organisateur communautaire et président du RQIIAC (Regroupement québécois des intervenantes et intervenants en action communautaire en CISSS et CIUSSS) 

Maxime Boucher

Doctorant en Sociologie, Université de Montréal 

Activité en présentiel, avec inscription. Apportez votre lunch!  

Atelier de partage et de réflexion

Comment développer une conception ouverte de l’intelligence humaine, fondée sur la multi-dimensionnalité des personnes et de leurs expériences de vie, ainsi que sur leurs capacités et compétences, en rejetant l’utilisation des tests réducteurs et supposément «neutres» de QI pour classer les personnes et les renfermer dans un diagnostic fondé sur le «manque» d’intelligence, avec ses origines sexistes, racistes, classistes et capacitistes ? 

Le 20 juin 2025, le CREMIS a ouvert un espace d’échange autour du thème Repenser l’intelligence humaine. S’inscrivant dans la tradition des ateliers du CREMIS, cette journée a été l’occasion de mener une réflexion collective sur le sujet. Comme dans tous les ateliers du CREMIS, l’objectif n’était pas de produire des réponses définitives, mais d’ouvrir des brèches, de prendre du recul, de faire place à la complexité, et de redonner toute sa valeur à la pluralité des savoirs et des vécus. L’atelier a permis de faire émerger une pensée vivante, ancrée dans la diversité des parcours, des perspectives et des sensibilités. 

Ce deuxième atelier sur le même thème permettra de pousser plus loin la réflexion collective sur le sujet, en mettant l’accent sur les facteurs sous-tendant la vision unidimensionnelle et réductionniste de l’intelligence humaine et sur son remplacement par une conception universelle, globale et différenciée. 

Les places étant limitées, si vous souhaitez participer à ce deuxième atelier, contactez  Christopher McAll christopher.mcall@umontreal.ca qui, si le nombre de personnes inscrites le permet, vous fournira plus de détails sur les éléments qui seront mis en discussion.

Cette activité est organisée par Christopher McAll et Guillaume Ouellet. 

Activité en présentiel, sans inscription. Apportez votre lunch!  

Atelier de partage et de réflexion

Comment développer une conception ouverte de l’intelligence humaine, fondée sur la multi-dimensionnalité des personnes et de leurs expériences de vie, ainsi que sur leurs capacités et compétences, en rejetant l’utilisation des tests réducteurs et supposément «neutres» de QI pour classer les personnes et les renfermer dans un diagnostic fondé sur le «manque» d’intelligence, avec ses origines sexistes, racistes, classistes et capacitistes ?

Dans les ateliers du CREMIS, les échanges en sous-groupes et en plénière visent à faire émerger une pensée collective vivante, ancrée dans la diversité des parcours, des perspectives et des sensibilités. Il ne s’agit pas de produire des réponses définitives, mais d’ouvrir des brèches, de prendre une distance critique sur la question et de redonner de la valeur à la pluralité des savoirs.

Objectifs d’apprentissage:  

• Situer sa pratique dans le contexte socio-historique lié à la notion de QI
• Identifier des travaux du CREMIS pouvant servir de repères à la pratique autour des normes en lien avec l’intelligence ou ses « manques »
• Dire en ses mots quels sont les obstacles et les leviers potentiels dans sa pratique pour valoriser une conception ouverte de l’intelligence auprès des personnes accompagnées par les praticien-nes

*Si vous êtes un-e employé-e du CCSMTL, vous pourriez, avec l’approbation préalable de votre supérieur-e,  faire reconnaître votre participation à cette activité comme de la formation continue en entrant le code FOR sur Logibec.

Cette activité est organisée par Christopher McAll et Guillaume Ouellet. 

Pour toute question, svp écrire au cremis.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca