Isabel Heck
Professeure associée, CRISES, Université du Québec à Montréal
Je me consacre depuis plus de dix ans à la recherche-action dans le but de favoriser l’inclusion sociale. Jetant un pont entre la production de connaissances et l’action, j’ai participe à divers projets transformateurs en collaboration avec des acteurs·rices communautaires, institutionnel.e.s et philanthropiques ainsi que des citoyen.ne.s de quartiers à faible de revenu.
Plus largement, je m’intéresse aux méthodes pour travailler vers une plus grande justice sociale et épistémique et rapprocher universités et communautés. Mes travaux sont diffusés localement et à l’international, tant dans les milieux de pratique que de la recherche. Après avoir travaillé comme chercheure en milieu communautaire et dirigé pendant sept ans l’Incubateur universitaire de Parole d’excluEs (IUPE), un dispositif de recherche-action engagé dans la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale, j’œuvre maintenant comme responsable des apprentissages au sein du Projet impact collectif. Professeure associée à l’UQAM, je suis membre associée du Centre de recherche sur les innovations sociales (CRISES) et collaboratrice du CREMIS.
Coordonnées
Heck I., Carde E. (2020) Inégaux face virus : reportage dans l’émission Découverte de Radio-Canada ☛ à partir de la minute 25 environ.
Godrie, B, Heck I., Hall B. « Knowledge Democracy and Epistemic In/Justice: A Conversation.” Canadian Journal for Action Research. 2020.
Heck, I. & F. Socquet-Juglard. « Dinámicas de participación ciudadana para mejorar el acceso a los alimentos. Perspectivas reflexivas sobre el ‘Sistema Alimentario para Todos’ en Montreal », Anthropology of Food. 2020.
2017. I. Heck. « Les citoyens comme partenaires ». Options politiques. Dossier : Évolution des modes de travail, (Mars 2017).
Heck, I. « Reflective Practice and Change in Action Research and Beyond », Roots and Wings of Action Research for Territorial Development (ed. Miren Larrea). Bilbao: Deusto University Press. 2020.
2021. « Recherche-action et transformation territoriale – comment favoriser l’utilisation de résultats d’études? » Conférence invitée à l’École thématique « Recherche en co-création 2.0. Entre action et virtuel » organisée par Confluences. Belgique. March, 31.
2018. « Parole d’excluEs : Un modèle de recherche-action ». Solidarum. I. Heck & J.-M. Fontan. (video).
