Évelyne Baillergeau
Chercheure principale, Faculté des sciences sociales et comportementales, Université d’Amsterdam
Je suis détentrice d’un doctorat en sociologie urbaine de l’Université Pierre Mendès-France, à Grenoble, en France. J’ai ensuite réalisé un postdoctorat en criminologie à l’Université de Montréal (2005). J’ai été chercheure postdoctorale puis chercheure boursière FRQS au CREMIS de 2006 à 2013. J’ai rejoint l’Université d’Amsterdam en juillet 2013. Mes activités de recherche portent sur les façons dont les sociétés européennes et nord-américaines conçoivent et répondent aux situations de marginalité sociale, que ce soit en termes de criminalisation, intégration, réinsertion, exclusion ou neutralisation.
Au cours des dernières années, mes recherches se sont particulièrement portées sur la jeunesse, notamment pour questionner le rapport des adolescents et jeunes adultes à l’avenir et analyser les éléments contextuels et les dynamiques sociales à l’œuvre dans l’émergence et dans le développement des aspirations.
Mes recherches en cours ciblent la participation sociale des adolescents aux politiques qui les concernent, en particulier la promotion de l’hygiène de vie au sein du programme CO-CREATE « Confronting Obesity: Co-creating policy with youth » financée par la Commission européenne.
Coordonnées
University of Amsterdam
Department of Sociology
PO Box 15508
1001 NA Amsterdam – The Netherlands
Confronting Obesity: Co-creating policy with youth, financée par la Commission européenne. Consulter le site
Baillergeau, Evelyne, Duyvendak, Jan Willem, Dreamless futures. A micro-sociological framework for studying how aspirations develop and wither. Critical Studies in Education mis en ligne le 26 décembre 2019. Consulter l’article
Evelyne Baillergeau, Jan Willem Duyvendak, (2016), Experiential knowledge as a resource for coping with uncertainty. Evidence and examples from the Netherlands. Health, Risk and Society Vol. 18 No 7-8, pp. 407-426. Consulter l’article
Evelyne Baillergeau, (2016), Talking about risk-taking with potentially ‘problematic’ risk-takers. A study of preventive interactions under high uncertainty. Journal of Risk Research vol. 19 No. 10, pp. 1303-1318. Consulter l’article
Evelyne Baillergeau, Jan Willem Duyvendak, Sebastian Abdallah, (2015). Heading towards a desirable future. Aspirations, commitments and the capability to aspire of young Europeans. Open Citizenship 5(2) Consulter l’article
Baillergeau, Evelyne (2014.) Governing public nuisance: collaboration and conflict regarding the presence of homeless people in public spaces of Montreal, Critical Social Policy, 34(3), p.354-373. Consulter l’article
Hebberecht, Patrick et Evelyne Baillergeau (eds.), (2012), Social Crime Prevention in Late Modern Europe. A Comparative Perspective., VUB Press, Bruxelles, 366 pages.
Morin, Paul et Évelyne Baillergeau (dirs.). L’habitation comme vecteur de lien social. Sainte-Foy, Presses de l’Université du Québec, collection Problèmes sociaux et interventions sociales, 2008, 323 p.
Baillergeau, Evelyne et Céline Bellot (dirs.) (2007). Les transformations de l’intervention sociale. Entre innovation et gestion des nouvelles vulnérabilités?, Presses de l’Université du Québec, Sainte-Foy, 225 pages.
Evelyne Baillergeau, Jan Willem Duyvendak, (2017). The aspirations and the capability to aspire of young people facing disadvantageous circumstances. Lessons learned in Europe In Otto, Hans-Uwe, Egdell, Valerie, Bonvin, Jean-Michel and Atzmüller, Roland (eds.) Empowering young people in disempowering times? Developing capabilities for social innovation, Cheltenham: Edward Elgar.
Evelyne Baillergeau, (2016), « Aller-vers » les populations en rupture. Les enjeux théoriques et pratiques de la notion d’outreach appliquée à la lutte contre les exclusions et la précarité. In: Marc-Henry Soulet (ed.) Les nouveaux visages du travail social. Collection Res Socialis, Fribourg Academic Press, pp. 145-164.
Evelyne Baillergeau, Jan Willem Duyvendak, (2016), “Social inequality and young people in Europe: their capacity to aspire” in ISSC, IDS and UNESCO, World Social Science Report 2016, Challenging Inequalities: Pathways to a Just World, Paris: UNESCO Publishing, pp. 155-156. Consulter le chapitre
