Rachel Benoit
Coordonnatrice à la mobilisation et au transfert des connaissances au CREMIS, CCSMTL
Je suis une créature hybride aux parcours jalonnés par la recherche, l’enseignement, l’intervention et la coordination de projets. Je suis au CREMIS pour faire connaitre, faire circuler et partager les résultats des recherches produites par les membres. J’adore prendre part à des brainstormings, animer des rencontres et mener à terme des projets aux retombées concrètes.
Au cours des dernières années, j’ai plus spécifiquement contribué à des projets dans le champ thématique de l’itinérance. J’appuie présentement le développement du champ Genre et diversité sexuelle.
Coordonnées
CIUSSS du Centre-Sud-de-l’île-de-Montréal
CLSC Sainte-Catherine
66, rue Sainte-Catherine Est,
Montréal, Québec, H2X 1K6
Plusieurs outils ont été développés dans le cadre de ce mandat, soit :
- Trois outils et une formation pour repérer et prévenir l’instabilité résidentielle
- Un guide des bonnes pratiques pour intervenir auprès de personnes en situation ou à risque d’itinérance
Ce mandat a été réalisé au CREMIS (CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal) sous la direction scientifique de Roch Hurtubise (de 2014 à 2019) et de Laurence Roy (de 2019 à ce jour), grâce au soutien financier et en collaboration avec le ministère de la Santé et des Services sociaux. Il découle du Plan d’action interministériel en itinérance (2015-2020) et vient soutenir le déploiement de la Stratégie d’accès aux services de santé et aux services sociaux pour les personnes en situation d’itinérance ou à risque de le devenir.
2014 à ce jour : Conception et production d’une diversité d’outils destinés à différents acteurs du réseau de la santé et des services sociaux (trousse d’intervention, des capsules vidéos, des dossiers web, podcasts, infolettres, etc.).
2014 : Accompagnement de membres du CREMIS dans des projets croisant des modalités de formation en présentiel, en ligne, formation /formateurs, apprentissage individualisé (stages) et ce, en collaboration avec différents experts de contenu.
2017-2018 : Coordination plus spécifique du projet Stabilisation résidentielle avec accompagnement : développement d’une approche et de modalités de formation adaptées au contexte québécois.
2015-2018 : Coordination et appui à la conception d’outils à l’intention des acteurs travaillant dans le secteur de la stabilité résidentielle avec accompagnement. Projet à l’échelle nationale financé par le MSSS.
« Se croiser, se comprendre, s’inspirer, se soutenir : clin d’œil sur la rencontre recherche / pratique au CREMIS » dans le cadre du Forum sur la mobilisation des connaissances, Montréal, 14-15 Mai 2015.
« Table ronde Équipe Renard : enjeux de la collaboration entre organismes de transfert et chercheurs » dans le cadre du colloque Le transfert des connaissances : enjeux et paradoxe. Congrès annuel de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) 2013, Québec. Mai 2013.
« Exploring the process that led to the adaptation and the promotion of « ÉMAF »: an evidence-based tool for health professionals dans le cadre du Canadian Knowledge Mobilization Forum, Ottawa, Juin 2012.
« Réflexions sur la collaboration entre l’univers de la recherche et le milieu de pratique : présentation et défis », dans le cadre du colloque Diversités et recherche interculturelle : de la nécessité de contextualiser les études pour mieux comprendre la réussite et la persévérance des jeunes issus de l’immigration et des minorités visibles. Congrès de l’ARIC – Association internationale pour la recherche interculturelle, Sherbrooke, 22 juin 2011.
BENOIT, R. (2019). Les travailleurs sociaux scolaires (TSS) exerçant en contexte interculturel : des gardiens de la justice sociale? Dans Rachidi T. et Taibi, B. L’intervention interculturelle. Montréal : Chenelière.
BENOIT, R. (2015). Clin d’œil sur l’expérience des grands-parents. Dans Coalition des familles LGBT. Familles LGBT au Québec : le guide. Montréal : Remue-ménage et Mona Greenbaum.
BENOIT, R. (2012). Le travail social scolaire : regards sur les stratégies d’intervention développées en contexte interculturel. Mémoire de maîtrise en travail social. Université du Québec à Montréal.
