Trajectoires sociales et scolaires de jeunes de 16 à 24 ans issus de l’immigration en formation générale des adultes et analyse de deux projets de « Persévérance scolaire » (2010)

Rapport remis à la Direction des Services aux communautés culturelles (DSCC) du Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS)

Maryse Potvin, Ph.D.
Professeure, Département d’éducation et formation spécialisées
Université du Québec à Montréal
Chercheure au Centre d’études ethniques des universités montréalaises (CEETUM) et au Centre Métropolis du Québec

Jean-Baptiste Leclercq
Postdoctorant
Université de Montréal

Avec la collaboration de :

Pauline Carignan-Marcotte,professionnelle de recherche, Université du Québec à Montréal
Anissa Adouane, auxiliaire de recherche, UQAM (entrevues)